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Escritores, pesquisadores, ilustradores e professores que assinam os livros da editora. Encontre o autor pelo nome ou pelo título da obra.

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Adilson Farias

  • OpaInfanto-juvenil

Adilson Farias é autor e ilustrador. Trabalha há mais de 20 anos no mercado de livros infantis, juvenis e didáticos, com produções para as principais casas editoriais brasileiras. Ilustrou títulos de renomados autores da literatura brasileira e internacional, como Monteiro Lobato, Ana Maria Machado, Victor Hugo, Irmãos Grimm, entre outros. Seu trabalho é reconhecido pelo uso de técnicas tradicionais, como a aquarela, o que — com seu estilo delicado — capta com precisão o universo infantil.

Agla Lessa

  • Didático

Mestre em História da África, Diáspora e Povos Indígenas (UFRB), bacharel em Artes Plásticas (UFBA), licenciada em Educação Artística e especialista em História da Arte (PUC-MG) e Arte Educação. Com mais de duas décadas de atuação na Educação Básica e no Ensino Superior, possui ampla experiência no desenvolvimento de materiais didáticos, formação continuada docente e consultoria em BNCC. Autora de coleções didáticas e publicações pedagógicas dedicadas às Artes Visuais e à História da Arte.

Águeda Horn

Águeda Horn nasceu em uma família grande, em uma casa artística e barulhenta em Luzerna, Santa Catarina. Sempre adorou ler e desenhar. Formou-se em Letras, mas acabou tornando-se ilustradora. Hoje mora em Curitiba e conseguiu reunir suas duas paixões, já que escreve e ilustra seus próprios livros. Este livro é feito em colagem, técnica da qual ela gosta muito: Os papéis recortados e colados transformam-se em ilustrações coloridas e lúdicas. Águeda acha os monstros fascinantes e jura que viu o bicho-papão quando criança. Por pouco não se tornou ela mesma uma “monstróloga”.

Aline Nunes Micoski

  • Didático

Mestranda em Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), especialista em Metodologias Ativas pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali) e licenciada em Letras. Possui 12 anos de experiência em sala de aula e atuação como especialista em redação para o Enem. Como autora e editora do mercado editorial há 5 anos, elabora materiais de recomposição da aprendizagem e itens avaliativos. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas na inovação do ensino de Língua Portuguesa e produção textual de alto desempenho.

Alvaro Posselt

Alvaro Posselt é poeta com 11 livros publicados, entre eles “Sopro de criança”, “Viagem pelo jardim”, “Bichinhos de estimação” e "Tão breve quanto o agora". Seus haicais estão espalhados por muros e monumentos de Curitiba, Paraná, cidade onde vive. Divulga voluntariamente o haicai em escolas públicas há mais de dez anos. Transformou sua casa em um espaço cultural, a Casa Posselt, onde recebe escolas e o público em geral para oficinas, bate-papos e rodas de leitura. Faz parte do Coletivo “Era uma vez” (grupo de escritores e ilustradores de Curitiba) e da ALB/PR (Academia de Letras do Brasil).

Amanda Matreiro

Pedagoga e Mestre em Matemática (UNESP), vice-diretora do Colégio Anglo-CID e docente nas áreas de Matemática e Robótica desde 2011. Professora e coordenadora do Programa FERA EM AÇÃO, com atuação nas áreas de Matemática, Robótica e Inclusão, desenvolvendo práticas educacionais voltadas à aprendizagem, à inovação e à educação inclusiva.

Ana Carolina Teixeira Pinto

Professora de Literatura Hispânica da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – campus Realeza desde 2011. Doutora e Mestre em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduação, licenciatura e bacharelado em Letras-Espanhol pela mesma instituição. Membro do Grupo de Pesquisa Trânsitos Literários e do Grupo de Pesquisa Ensino de Língua e Literatura da UFFS. Coordenadora do Curso de formação PEIF – Escola Intercultural de fronteira, ação 20 RJ (Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC), 2013-2015. Coordenadora adjunta de Cultura da UFFS – campus Realeza (2018-2021; 2023-2025). Membro da Comissão assessora de área (CAA) Letras Português-Espanhol do ENADE no Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas – Brasilia), 2024-2025.

Ana Caroline Pscheidt

  • ConsciêncIA: um guia pela Educação DigitalDidático
  • Aventura Digital 1 e 2DidáticoEm breve
  • Didático

Ana Caroline Pscheidt, licenciada em Física e Pedagogia, mestre em Ensino de Física, é uma profissional dedicada à educação e à tecnologia. Com experiência em divulgação científica e como professora de Física e Tecnologias Educacionais, atualmente se dedica à autoria de materiais didáticos sobre Robótica Educacional, Cultura Maker e Educação Digital, sempre em busca de soluções para uma educação inovadora, libertadora e significativa.

Ana Paula Pina Pessoa

Ana Paula Pina Pessoa de Salvador-BA, é mestre em Educação pela Universidade de Brasília, linha de pesquisa EAPS-FE/UnB. Graduada em Pedagogia pela UnB e em Administração pela UNIP, possui especializações em Psicopedagogia, Gestão e Metodologias Ativas e TDICs na Educação. Integrante dos grupos de pesquisa GPS e GIPI, tem mais de 12 anos de experiência na educação, atuando como professora e coordenadora pedagógica. Trabalhou com dificuldades de aprendizagem e TEA. Atualmente, é coordenadora pedagógica no Colégio Marista João Paulo II-DF, além de palestrante e formadora em educação infantil.

Ana Paula Tranquilino Shimanouti

  • Didático

Especialista em Docência de Língua Portuguesa pela Faculdade Descomplica e licenciada em Letras pelas Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul. Possui 12 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental. Como autora, editora e revisora de materiais didáticos, desenvolve conteúdos de gramática e produção textual alinhados à BNCC. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas na elaboração de recursos didáticos para análise linguística e desenvolvimento da escrita.

Andrea do Rocio Caldas

Andréa Caldas é professora na Universidade Federal do Paraná. Graduada em Pedagogia, Mestrado e Doutorado em Educação na UFPR. Atua como pesquisadora na área de políticas educacionais e movimentos sociais. Foi diretora do Setor de Educação da UFPR e presidente do Fórum de Diretores das Faculdades de Educação das Universidades Públicas. Atuou como Conselheira no Conselho Municipal de Educação de Curitiba. Foi coordenadora do Fórum Paranaense em Defesa da Escola Pública e do Fórum Estadual de Educação do Paraná. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós Graduação em Educação na UFRGS.

Aracelli Pinheiro Moreira

  • Didático

Especialista em Educação bilíngue, Dificuldades na aprendizagem e Psicologia Junguiana pela PUC-RJ; licenciada em Letras pela Universidade Estácio de Sá e em Pedagogia pela Universidade Veiga de Almeida. Possui mais de 18 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio, além da atuação em bancas de concursos públicos. Como autora de livros didáticos, atua no desenvolvimento de recursos pedagógicos. Atualmente, dedica-se a pesquisas, produções pedagógicas e leciona na rede privada de ensino.

Bárbara Lia

Bárbara Lia é poeta e escritora com 22 livros publicados. Destaque em vários prêmios literários. Vive em Curitiba.

Biá Lopse

Biá Lopse é palhaço, roteirista e muitas coisas mais.

Bianca Damião Silva Pinto

Licenciada em Computação, especialista em Psicopedagogia e técnica de robótica com atuação na Educação Básica, Técnico e Superior. Professora do Programa FERA EM AÇÃO com foco em cultura maker, pensamento computacional e formação docente em tecnologia.

Camila Mossi

Camila Mossi é gaúcha-londrinense, doutora em Literatura e autora de livros de crônicas e minicontos.

Cleber Fabiano

Cleber Fabiano é doutor e mestre em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Graduado em Letras. Diretor e editor da FATUM Educação e Editora. Professor nos cursos de graduação e pós- graduação nas áreas de Letras e Pedagogia. Ministra cursos, palestras e consultorias em várias cidades do Brasil. Escritor. Teve sua obra selecionada para o acervo FNLIJ (Brasil, 2014) e Sociedade Irmãos Grimm (Alemanha, 2019) na categoria teoria literária. Presidente da Academia Brasileira de Contadores de Histórias – ABCH. Ganhador do Prêmio BAOBÁ (2022) por fortalecer a arte da narração oral no Brasil e do prêmio Cátedra Unesco de Leitura (2023). Participou como conferencista e palestrante em congressos internacionais na Colômbia, Argentina, Nicarágua, Panamá, Venezuela, Chile, Bolívia, Cuba, México, Portugal, Itália, Irã e Alemanha.

Cristhiane Fabro Flora

Graduada em Letras (Português/Inglês) e docente nas Faculdades de Dracena e na Educação Básica em Gramática e Literatura. Professora do Programa FERA EM AÇÃO, dedicada a aulas que englobam formação leitora, linguagens e metodologias ativas.

Cristiane Regina Arns de Oliveira

Cristiane Regina Arns de Oliveira tem mais de três décadas dedicadas à educação transformadora, focada na inclusão social e solidariedade. Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Fribourg, Suíça, com pesquisa validada pela USP, ela coletou dados de 120 famílias no Brasil. Mestre em Educação pela PUCPR, com graduação em Pedagogia e especialização em Psicopedagogia, coordena o Programa Ciranda de Pais desde 2011. Na PUCPR, liderou o Observatório de Educação para a Solidariedade e atualmente atua na Rede Marista Brasil. Autora de publicações científicas, ministra palestras e cursos sobre educação familiar.

Daniel Perico Graciano

  • Didático

Doutor em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e especialista em Linguagem e Discurso. Possui experiência como pesquisador e docente, unindo a investigação acadêmica à prática educacional. Como autor de livros didáticos, ensaios e obras de ficção, destaca-se na produção editorial. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas no desenvolvimento de línguas inventadas como ferramenta auxiliar no ensino de estruturas gramaticais do português no Ensino Fundamental.

Deby Caroline Eidam de Almeida

Assistente social, graduada em Serviço Social e mestre em Filosofia pela PUCPR. Atuou como assistente social no PUC Acolhe (PUCPR), no CAPS II de Almirante Tamandaré e no CEI Maria Cazetta, em Curitiba, com atendimento a estudantes e famílias, educação em direitos humanos e redução de danos. Foi pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCPR e de iniciação científica (PIBIC) em Serviço Social. Atuou na coordenação pedagógica e na produção de conteúdo do caderno de atividades do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para a pessoa idosa, da Fundação de Ação Social de Curitiba.

Declev Reynier Dib-Ferreira

Declev Reynier Dib-Ferreira é doutor em Ciências pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestre em Ciência Ambiental pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e licenciado em Ciências Biológicas. É professor de Ciências da rede municipal de Niterói desde 1999 e da rede municipal do Rio de Janeiro desde 2003, com trabalhos e assessorias em Educação Ambiental.

Dinamara Pereira Machado

Dinamara Pereira Machado é pós-doutora em Educação pela Universidade Nacional de Educación a Distancia (UNED), doutora em Educação pela PUCSP e mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná. Possui graduação em Letras, Pedagogia, Geografia e História, além de especialização em Qualidade e Educação. Atua como diretora e professora na Escola Superior de Educação e é coordenadora pedagógica da EJA e dos cursos técnicos no Centro Universitário Internacional Uninter. Com vasta experiência como gestora na educação superior e básica, desenvolve projetos em modalidades presenciais e a distância. É líder do Grupo de Pesquisa: EAD, presencial e híbrido; participa de grupos de pesquisa na Universidade Federal de Pernambuco e na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Nos últimos anos, dedicou-se à gestão de educação a distância, considerando a cultura local, formação de professores e estudos de currículo. Publicou livros, artigos acadêmicos e textos de opinião. É diretora administrativa e financeira do Instituto Música e Arte (IMA), editora-chefe do Caderno Intersaberes e da Editora Escolha Certa, além de diretora de EAD do Sinepe Paraná.

Ednei Leite de Araújo

  • Didático

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Especialista em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) e Licenciado em Matemática pela UFPR. Acumula 12 anos de experiência na Educação Básica, atuando nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, além de três anos no Ensino Superior lecionando disciplinas exatas.Possui sólida vivência no desenvolvimento de materiais didáticos, elaboração de diretrizes curriculares e estruturação de programas de formação docente para redes públicas e privadas. Atualmente, dedica-se à Educação Matemática, à produção editorial, à formação continuada de professores e à inovação curricular.

Edson Hissatomi Kai

Diretor Executivo da FUNDEC há 24 anos, com formação em Administração de Empresas e especializações nas áreas de Contabilidade, Finanças e Educação a Distância. Possui também experiência em Tecnologia, docência e desenvolvimento de sistemas, com atuação profissional na região da Nova Alta Paulista. Idealizador do Programa FERA EM AÇÃO, atua no direcionamento e fortalecimento do programa, promovendo uma Educação Básica voltada à inovação, à aprendizagem significativa e ao desenvolvimento de práticas inter, multi e transdisciplinares fundamentadas em metodologias ativas.

Eduardo Schumacher

  • Didático

Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Licenciado em Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Sua trajetória inclui vivência com a prática pedagógica e mediação de conteúdos de exatas no ambiente educacional. Possui experiência na produção editorial, atuando diretamente na autoria, edição e desenvolvimento de materiais didáticos para redes privadas de ensino. Atualmente, dedica-se à pesquisa em Matemática e ao aprimoramento da Educação Matemática por meio da produção de novos conteúdos pedagógicos.

Edward Fão

Edward Fão é referência nas artes cênicas, com mais de 30 anos dedicados à dramaturgia e encenação, somando 21 peças escritas e 73 montagens realizadas. Mestre em Estudos de Teatro pela Universidade de Lisboa, é premiado pela sua contribuição na literatura, incluindo reconhecimentos como o Prêmio MINC Intercâmbio (2023 e 2024) e o Prêmio Paraná de Literatura (2023). Além de atuar como parecerista em editais culturais, como as Leis Aldir Blanc e Paulo Gustavo, Edward é articulador da Rede Nacional de Teatro de Rua e membro fundador do Movimento de Artistas de Rua de Londrina. Sua carreira é marcada pelo compromisso com a democratização da cultura e a valorização das artes cênicas no Brasil.

Eliane Gazola

  • Didático

Mestre em Linguística pela Universidade de Franca (Unifran), com formação em Psicanálise pelo Clin-a e licenciada em Letras pelo Centro Universitário Claretiano (Claretiano). Possui mais de 20 anos de experiência em sala de aula na Educação Básica. Como autora e especialista em controle de qualidade editorial, desenvolve e revisa materiais didáticos de gramática em parceria com grandes editoras. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas na Análise do Discurso aplicada ao ensino de língua e edição escolar.

Elisiane Biscaia da Silva

  • Didático

Especialista em Psicopedagogia e Prevenção ao Uso de Drogas, licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Possui 23 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio, coordenando também projetos de iniciação científica. Como autora, atua na produção de materiais didáticos e na orientação de projetos de robótica (STEM Racing) premiados em sustentabilidade. Atualmente, dedica-se a produções pedagógicas focadas em metodologias ativas e inteligência artificial aplicada à educação.

Ellen Cristina Pereira

  • Didático

Biografia em atualização.

Emelen Cruz

  • Didático

Especialista em fluxos editoriais e licenciada em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui experiência em sala de aula como professora de Língua Portuguesa e Produção Textual no Ensino Médio. Como autora, assina o livro infantil Os Cinco Guardiões dos Sentidos (Irium Educação), atuando também na edição de materiais didáticos e paradidáticos socioemocionais. Atualmente, dedica-se a pesquisas em Linguística Aplicada focadas nos impactos da IA nas interações humanas.

Fabio Ricardo Hilgenberg Gomes

  • Didático

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e licenciado em Educação Física. Possui mais de 18 anos de experiência em sala de aula na Educação Básica e na formação continuada de professores, atuando também como Professor Adjunto da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Como autor de livros publicados pelas editoras Appris e ZH4, atua no desenvolvimento de materiais didáticos e na orientação de pesquisas educacionais. Atualmente, dedica-se a produções pedagógicas focadas em métodos de ensino inovadores, inclusão e equidade.

Flávia Vasconcelos da Silva

  • Didático

Especialista em Ensino Bilíngue pela Universidade Anhembi Morumbi, com certificação CELTA pela Universidade de Cambridge, e licenciada em Letras pela Universidade Paulista (UNIP). Possui mais de 12 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio, atuando como professora efetiva na rede estadual de Santa Catarina. Como autora, atua no desenvolvimento de materiais didáticos para o ensino de línguas.

Fran Pastori

  • Didático

Mestre em Ensino de Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), especialista em Robótica Criativa e licenciada em Matemática e Física. Possui mais de 15 anos de experiência em sala de aula na Educação Básica, atuando em Matemática, Pensamento Computacional e formação docente. Como autora, assina a obra Viagem Fundamental (Editora Palavras) e desenvolve materiais didáticos. Atualmente, dedica-se à produção de recursos pedagógicos focados na BNCC da Computação por meio de robótica e ensino investigativo.

Geisan Munique Giovanetti Gomes

  • Didático

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), especialista em Educação Física Escolar e Educação Especial pelo Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI), especialista em Educação Inclusiva pela UFPR e licenciada em Educação Física. Possui mais de 10 anos de experiência em sala de aula na Educação Básica e Educação Especial. Como autora de conteúdos pedagógicos, atua na elaboração de materiais didáticos pautados na inclusão e equidade. Atualmente, dedica-se a produções pedagógicas voltadas à Autoeficácia, Educação Física Escolar e ensino inclusivo.

Gilson Borges

  • O Lado Bom de ErrarInfanto-juvenilEm breve

Gilson Borges tem quarenta e dois anos, nasceu e cresceu na cidade de Belém, no Pará, mas hoje vive na cidade de Portel, na ilha de Marajó. Ele é professor de física e educador há mais de quinze anos, com um mestrado na área de Ensino. Amante de tudo que envolva criatividade, como poesia, dança, música, pintura, Gilson Borges, como escritor e ilustrador, lança o seu primeiro livro O Lado Bom de Errar, inspirado em sua filha, para estimular as crianças a enxergarem o erro como algo bom e parte de um processo para acertar melhor.

Giselle Christina Corrêa

Giselle Christina Corrêa é professora de toda a vida e possui doutorado e mestrado em Políticas da Educação. Atualmente, faz pós-doutorado em divulgação científica e é pesquisadora do NAPI Paraná Faz Ciência/Fundação Araucária/UFPR. Atuou da Educação Infantil à EJA, Ensino Superior e Pós-Graduação, além de ter sido assessora e consultora educacional de grandes sistemas de ensino. Hoje, dedica-se à escrita, edição de materiais didáticos e formação de professores. Mãe e amante de plantas e gatos, valoriza a interdisciplinaridade e a cultura brasileira em suas produções.

Guida Bittencourt

  • Os Três Poderes e você: um tutorial para a cidadaniaDidáticoEm breve

Guida Bittencourt é advogada e professora, com formação em Letras e Direito. Mestre e doutora em Estudos Linguísticos pela UFPR, com estágio de doutorado na Universidade Paris-Sorbonne e pós-doutorado na UFPR (2019). Sua pesquisa concentra-se no Discurso Jurídico, na Argumentação, nas Retóricas e na Análise do Discurso. Em 2022, cursou pós-graduação em Psicanálise na PUCPR. Atua como advogada nas áreas de Direito Civil e Direito de Família e é professora há mais de 20 anos.

Gustavo Matheus Moreira de Gonzaga

  • Didático

Especialista em Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade Focus e licenciado em Letras pelo Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Possui 4 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio, atuando também na formação continuada de professores. Como autor e pesquisador em Linguística Aplicada, é coautor das obras Miríade e Queer (Pedro&João Editores) e elabora materiais didáticos. Atualmente, dedica-se a produções pedagógicas sobre ensino de língua, gênero e sociedade.

Hélio Leites

É artista plástico, poeta e performer. Trabalha com caixinhas de fósforo, botões, rolhas, latas, madeira e restos de material entalhado que, por suas mãos, transformam-se em personagens. É conhecido no cenário cultural como inquieto e provocador. Além de viajar pelo Brasil palestrando em atividades de arte-educação, há anos mantém uma barraca na Feira do Largo da Ordem, em Curitiba, onde expõe suas obras e interage com o público. Tarja Branca é a estreia de Hélio como cronista.

Hellen Czekster

  • Didático

Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e licenciada em Química pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro). Possui mais de 16 anos de experiência em sala de aula na Educação Básica, atuando como professora no Instituto Federal Farroupilha. Como autora de conteúdos educacionais, desenvolve materiais didáticos de Ciências da Natureza e atua na formação de estudantes. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas em metodologias para a Educação Básica e no ensino experimental de Química.

Iolanda Fundão de Albuquerque Pacheco

  • Didático

Especialista em gramática aplicada, com formação em Marketing Digital e licenciatura em Letras pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Possui mais de 7 anos de experiência no ensino de Língua Portuguesa e Redação. Como autora de conteúdos educacionais, atua na produção de materiais didáticos para plataformas digitais e escrita online. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas voltadas à cultura digital, incentivando a leitura crítica e práticas eficazes de escrita.

Israel Boniek

Israel Boniek é doutor em Educação, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem. Sócio-fundador do Instituto Infâncias — Consultoria em Educação, empresa que realiza consultoria e formação de profissionais que atuam em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Possui graduação em Filosofia- Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008), Pós-Graduação em Psicanálise, Pós-Graduação em Neuroeducação com atualização em Neuropsicologia da memória pelo Instituto Israelita Albert Einstein, e Mestrado em Teologia. É duplamente certificado pelo Internacional EDX Training Educational Experience Program Reggio Emilia Approach, na Itália. Foi Secretário da Educação, Cultura e Esportes em Capinzal (SC), é consultor em Gestão Escolar de Qualidade e possui 17 livros publicados.

Jaqueline de Britos Silva

Licenciada em Matemática, atua no ensino de matemática e música na Educação Básica. Professora do Programa FERA EM AÇÃO, com atuação nas áreas de Matemática e música, desenvolvendo práticas educacionais voltadas à aprendizagem e à inovação.

Jeffrey Cássio de Toledo

  • Didático

Especialista em Ensino de História pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL) e licenciado em História pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). Possui mais de 15 anos de experiência em sala de aula na Educação Básica, atuando também na coordenação pedagógica e direção escolar. Como autor, atua diretamente na elaboração de materiais didáticos e projetos de Educação Patrimonial. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas na preservação da memória e no desenvolvimento de recursos que conectem os estudantes à história local e nacional.

Jeisson Emerson Casimiro Ferrari

Doutor em Aquicultura e mestre em Zootecnia pela UNESP, com graduações em Zootecnia, Pedagogia e Ciências Biológicas. Atua no Ensino Superior e na Educação Básica, além de ser orientador de Iniciação Científica Júnior. Professor do Programa FERA EM AÇÃO, é responsável pela área de Ciências da Natureza, atuando com Ciências, Biologia, Química e Física no desenvolvimento de práticas inter, multi e transdisciplinares e metodologias ativas voltadas à aprendizagem e à investigação científica.

Jezreel Melo

  • Didático

Mestre em Administração pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (FEAD-MG), Especialista em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Adventista do Nordeste (IAENE) e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Acumula mais de 25 anos de experiência docente na Educação Básica e no Ensino Superior, atuando como professor titular na rede adventista de ensino. Possui ampla vivência como autor de livros e materiais didáticos para o ensino de Matemática, além de atuar ativamente na formação continuada de professores pela Casa Publicadora Brasileira (CPB). Atualmente, dedica-se ao desenvolvimento de referenciais curriculares, inovação no ensino de Matemática e estratégias de gestão educacional.

João Marcelo Vela

  • Didático

Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Licenciado na mesma área pela mesma instituição. Sua trajetória docente teve início em 2010, com experiência nas redes municipal, estadual, federal e privada, atuando também na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e na Educação do Campo. Acumula sólida vivência na autoria, edição e produção de conteúdos pedagógicos e materiais didáticos para o ensino de Geografia. Atualmente, leciona na rede privada em Florianópolis e dedica-se ao desenvolvimento de soluções e inovações para a educação.

Joba Tridente

Joba Tridente é poeta e prosador, artista gráfico e plástico, oficineiro cultural e contador de histórias. Artesão de imagens e de palavras, é autor de 25 Poemas Experimentais, Quase Hai-Kai e Seis Fábulas Que Vou Te Contar, Viu!? (2025). Participa de antologias como 101 Poetas Paranaenses e Hiperconexões: Realidade Expandida, e tem contos, poemas e artigos culturais publicados em veículos como Correio Braziliense, Gazeta do Povo, Jornal Nicolau e Revista Planeta.

Júlia Gonçalves Borges

  • Didático

Especialista em Direitos Humanos e Cultura Afro-brasileira, especialista em Teologia e Cosmologia, e licenciada em História e Letras. Possui sólida experiência no ambiente escolar com projetos de responsabilidade social e cidadania. Como autora, editora e pesquisadora de materiais didáticos infantojuvenis, desenvolve obras focadas na diversidade. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas voltadas às relações étnico-raciais e valorização das culturas afro-brasileiras e indígenas.

Julia Silva Celestino

Ilustradora

Publicitária e ilustradora natural de Ipatinga (MG). Apaixonada por arte e comportamento social, faz sua estreia no mercado editorial unindo o design gráfico à análise das relações humanas.

Juliana Correia da Luz

  • Didático

Mestra em Artes e Licenciada em Teatro pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Possui trajetória como arte-educadora e pesquisadora, com ampla experiência em projetos de mediação artística, processos criativos e formação de públicos na comunidade. Acumula vivência como autora e produtora cultural, com publicações e artigos científicos focados em fotografia cênica, mediação teatral e propostas artístico-pedagógicas. Atualmente, dedica-se ao desenvolvimento de trabalhos que articulam pesquisa, criação artística e a formação cultural continuada.

Juliana Santos de Oliveira

  • Didático

Doutora em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP), mestre pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e licenciada e bacharel em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Possui vasta experiência em sala de aula como professora da rede municipal de ensino de São Paulo (SME/SP). Como autora de materiais didáticos, artigos e capítulos de livros em Geografia Humana e Econômica, atua na produção de conteúdos para a Educação Básica. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas no rigor acadêmico aliado à prática escolar.

Juliana Wojciechowski

  • Didático

Doutora em Ecologia e Conservação e mestre em Botânica pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Possui mais de 15 anos de experiência em sala de aula e pesquisa na Educação Básica e Ensino Superior. Como autora de obras educacionais, artigos científicos e produtora editorial, atua no desenvolvimento de conteúdos didáticos de biologia. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas na inovação do ensino de biologia, integrando tecnologias educacionais e competências da BNCC.

Kelly Cristina de Melo

  • Didático

Doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP), especialista em Direitos Humanos e Tecnologias Assistivas pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) e pedagoga em Educação Inclusiva. Possui sólida experiência em sala de aula na Educação Básica e Ensino Superior, liderando equipes de Educação Especial. Como autora, atua na elaboração e acessibilização de materiais didáticos inclusivos. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas em inclusão escolar, acessibilidade e recursos para estudantes com deficiência.

Lucas Correa Araujo João

  • Didático

Mestre em Artes e Licenciado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP), Licenciado em Letras Português-Inglês pela Universidade Santa Cecília (UniSanta), Licenciado em Pedagogia pela Universidade Católica de Santos (UniSantos) e Especialista (MBA) em Gestão Escolar pela USP. Acumula sólida experiência docente na Educação Básica, lecionando disciplinas de Arte, Teatro e Língua Inglesa. Possui vivência na produção editorial como autor de coleções didáticas e criador de conteúdos pedagógicos para o ensino de artes. Atualmente, dedica-se à pesquisa sobre a curadoria em artes cênicas como linguagem e ao desenvolvimento de materiais educacionais.

Luisa Barreto

  • Didático

Mestre em Geociências pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Bacharela em Geologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Possui trajetória voltada à pesquisa científica e análise de dados geológicos, com vivência na mediação de conteúdos técnicos em ambientes educacionais e de difusão do conhecimento. Acumula experiência na produção de conteúdos técnico-científicos e na elaboração de materiais didáticos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Atualmente, dedica-se ao desenvolvimento de pesquisas e produções técnico-pedagógicas focadas no ensino de Geociências e na divulgação científica.

Luiz Andrioli

Luiz Andrioli é escritor, jornalista e empresário. Sócio fundador do Grupo Prosa Nova, que reúne as empresas Prosa Nova EduCultTech, Prosa Nova Editora, Prosa Kids e Prosa Viva Editora. Tem 6 livros publicados, entre eles Notícias de um naufrágio (2021) e Crônicas do varal da casa ao lado (2019), escolhido para o Programa Nacional do Livro Didático em 2021. Premiado na primeira temporada de originais da Grua Livros (2012) com O laçador de cães. Autor da peça O casamento da filha do palhaço, melhor espetáculo de 2019 no Paraná no Troféu Gralha Azul. Pós-graduado em Gestão Empresarial e em Cinema e mestre em Letras.

Marcela Alexandra da Silva

Doutora em Engenharia Elétrica (UNESP) e mestre pela USP, é graduada em Matemática e Análise de Sistemas, atua nas áreas de Matemática e Computação na Educação Básica e no Ensino Superior. Professora do Programa FERA EM AÇÃO, com atuação em Matemática e Tecnologia, com ênfase em Inteligência Artificial.

Márcia Barbosa Soczek

Márcia Barbosa Soczek é doutora e mestre em Educação pela UFPR, pedagoga pela UFPR e especialista em Educação Pré-Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico. Atuou como professora de Pedagogia no Uninter, pedagoga da Rede Municipal de Ensino de Curitiba e professora no Instituto de Educação do Paraná e no SESI-PR. Foi parte da Secretaria de Educação de Curitiba e professora pesquisadora em programas do MEC e UFPR. Publicou artigos sobre políticas educacionais e Educação Infantil. Atualmente, estuda Artes Visuais na EMBAP e participa de projetos de extensão. Ministra oficinas sobre Educação Infantil e literatura.

Marco Baptista

  • Didático

Doutor em Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e graduado em Pintura pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EBA-UFRJ). Possui 8 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio, atuando na formação de professores e consultoria pedagógica. Como artista visual e coautor do catálogo do Museu Histórico de Santa Catarina, atua na elaboração de materiais didáticos. Atualmente, dedica-se a produções pedagógicas focadas na leitura crítica de acervos e poéticas pictóricas.

Marco Jacobsen

Ilustrador

Marco Jacobsen é ilustrador, artista gráfico e cartunista. Tem seu trabalho publicado em diversos jornais, revistas e livros em todo o país. Autor do livro Confesso, uma coletânea de cartuns. Escreveu e ilustrou os livros Lendas brasileiras – natureza viva; O dia das mães, O rapto das cores e De onde vêm as cores. Publica charges diariamente no jornal Folha de Londrina e é criador da tirinha do Theo.

Marco Lorini

Ilustrador

Marco Lorini, com uma sólida formação em Design Gráfico e Publicidade, traz uma rica experiência de 8 anos no mercado criativo e 5 anos dedicados à ilustração, especialmente para o setor publicitário. Apaixonado por criar mundos encantadores e personagens cativantes, Marco Lorini agora mergulha no universo dos livros infantis, trazendo vida e cor às histórias com seu talento e imaginação. Cada ilustração é um convite para uma jornada mágica, refletindo seu amor pela arte e seu compromisso em inspirar e encantar os jovens leitores.

Marcos Trindade

Marcos Trindade é dramaturgo, ator e fotógrafo, apaixonado pelas artes e por explorar as complexidades da vida humana em sua obra.

Margarete Augusta de Castro

  • Didático

Especialista em Gestão Escolar com Ênfase em Administração Pública, Psicopedagogia Institucional, Biblioteconomia e Educação Especial Inclusiva, e licenciada em Letras (Português, Espanhol e Inglês) pela Faculdade de Ciências e Letras de Itararé (FAFIT). Possui 26 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental, Médio, EJA e cursos de idiomas. Como autora e revisora de materiais didáticos, atua na produção de itens avaliativos e correção de redações para bancas oficiais. Atualmente, dedica-se a produções pedagógicas focadas em avaliação educacional, formação docente e práticas inclusivas.

Mariana Andreotti

  • Didático

Pós-doutora em Demografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Doutora, Mestra e Bacharela em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Especialista em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (USP). Sua experiência docente abrange a Educação Básica e o Ensino Superior, atuando na graduação e pós-graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Atua na autoria e organização de livros, materiais didáticos e artigos científicos sobre clima, saúde e vulnerabilidade socioambiental. Atualmente, dedica-se à pesquisa e à inovação educacional, integrando geotecnologias, inteligência artificial e análise espacial.

Mariana de Paula Costa Moraes Carrasco

  • Didático

Mestre em Climatologia Geográfica pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Acumula experiência na Educação Básica, atuando como professora e gestora educacional desde 2010. Possui vivência na produção editorial, atuando na autoria, edição e revisão técnica de materiais didáticos desde 2017. Atualmente, dedica-se à gestão escolar, ao ensino de Geografia e ao desenvolvimento de conteúdos pedagógicos para a Educação Básica.

Mariana Gomes Pereira da Silva

  • Didático

Pós-graduanda em Metodologia do Ensino pela Faculdade de Educação de Minas Gerais (Facuminas) e licenciada em Letras (Português e Espanhol) pela Universidade de Pernambuco (UPE). Possui ampla experiência em sala de aula na Educação Básica. Como autora e revisora técnica de textos educacionais, atua na elaboração e aprimoramento de materiais didáticos com foco em bilinguismo. Atualmente, dedica-se a produções pedagógicas voltadas ao suporte técnico no ensino de Espanhol e Português no Ensino Fundamental.

Marina Rezende Lisboa

  • Didático

Mestre em Geografia Física e licenciada pela Universidade de São Paulo (USP). Possui sólida experiência em sala de aula na Educação Básica em redes pública e privada, atuando também na formação continuada de docentes. Como autora, participa da elaboração de livros didáticos e projetos de inovação pedagógica. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas na articulação entre pesquisa acadêmica e prática escolar, desenvolvendo estratégias para o ensino de fenômenos naturais.

Melissa Garabeli

Ilustradora

Phellip Willian e Melissa Garabeli são casados e vivem da arte. Ele escreve e ela desenha. Ambos são formados pela Universidade Estadual de Ponta Grossa e atuam no mercado editorial há 12 anos. Juntos, já lançaram mais de doze livros, com publicações no Brasil, Estados Unidos da América, França, Espanha, entre outros. Com a graphic novel Saudade, venceram o troféu Angelo Agostini, o troféu HQMix e foram finalistas do Prêmio Jabuti de literatura. Além disso, foram indicados ao Prêmio Eisner de quadrinhos, a mais importante premiação da arte sequencial nos Estados Unidos.

Michelle Jordão Machado

Michelle Jordão Machado é mestre e doutora em Educação pela Universidade Católica de Brasília e pós-doutoranda em Educação na PUCPR. Possui pós-graduação em Psicopedagogia e Educação a Distância e é graduada em Pedagogia, Letras e Direito. Atuou como gerente de Formação e Inovação do Marista Brasil, assessora da área de missão/educação da União Marista do Brasil, coordenadora de cursos de Graduação e Pós-Graduação no IESB e UCB e diretora de graduação dos cursos virtuais da UCB. É professora da Secretaria de Educação do DF, com mais de 27 anos na educação básica e superior.

Nathalia Franscine Pinto

Graduada em História pela UNESP, mestranda na UEL e especialista em Educação e Jogos para Aprendizagem. Professora de História, Geografia e Tecnologia no FERA EM AÇÃO, aplicando metodologias ativas e jogos no ensino básico.

Paloma Zart

  • Didático

Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), especialista em Tradução pela Universidade Estácio de Sá (Estácio) e licenciada em Letras pela UFSM. Possui mais de 16 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio como professora concursada no Rio Grande do Sul.

Pedro Paulo da Silva Gomes

Licenciado e bacharel em Educação Física, atua como professor da Educação Básica e treinador de equipes escolares. Professor do Programa FERA EM AÇÃO, desenvolve práticas corporais, desempenho esportivo e formação integral.

Pedro Vandré Aguiar Paiva

  • Didático

Especialista em inovação educacional e licenciado em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui mais de 7 anos de experiência em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio, atuando também na formação continuada de professores. Como autor e desenvolvedor de materiais didáticos, foca na modernização do ensino de história. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas na aplicação de Inteligência Artificial para dinamizar a análise de processos históricos.

Phellip Willian

Phellip Willian e Melissa Garabeli são casados e vivem da arte. Ele escreve e ela desenha. Ambos são formados pela Universidade Estadual de Ponta Grossa e atuam no mercado editorial há 12 anos. Juntos, já lançaram mais de doze livros, com publicações no Brasil, Estados Unidos da América, França, Espanha, entre outros. Com a graphic novel Saudade, venceram o troféu Angelo Agostini, o troféu HQMix e foram finalistas do Prêmio Jabuti de literatura. Além disso, foram indicados ao Prêmio Eisner de quadrinhos, a mais importante premiação da arte sequencial nos Estados Unidos.

Priscieh Corrêa

Ilustradora

Priscieh Corrêa é formada em Ciências Biológicas, com pós-graduação em Oceanografia. Participou de workshops e cursos sobre livros infantis, lettering, técnicas de ilustração criativa, iluminação e cores, cenários, personagens, marketing e fluidez gestual de personagens. Desde 2023, atua como ilustradora freelancer para cinco editoras no Brasil e no exterior, sendo responsável pela criação de ilustrações, planejamento, design e diagramação de livros infantis.

Regina Bastos

Regina Bastos é atriz desde 1970, e atuou em mais de 150 peças. Atualmente faz parte da trupe Ave Lola de teatro.

Regina Shudo

Regina Shudo é pedagoga e especialista em Educação, com ênfase na Educação Infantil. Atuando há 38 anos na área educacional, foi professora, coordenadora e diretora em instituições de ensino. Atuou com a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior. Atualmente dedica-se a contribuir com a formação do professor, ministrando cursos e palestras, principalmente para educadores que atuam na área pública. É autora de livros infantis e diretora da Amaná Educacional e Instituto Infâncias, empresas de consultoria e assessoria pedagógica. Curadora dos programas de pós-graduação da Faculdade Unina: Leitura, Literatura e Contação de Histórias e pós-graduação em Educação Infantil, lançados em 2021. Autora de livros de literatura infantil: A vila formosa da pequena Mab (2010), Nina e os bonecos da vovó (2013) e Brincarte (2017). Idealizadora do programa de formação para profissionais da Educação Infantil, Saberes da Educação Infantil, pela Editora Infâncias em 2023. Coautora de coleções e materiais pedagógicos para a Educação Infantil: “Cores do Mundo”, lançada em 2023 pela Editora VDV; “Brincar e Pensar”, lançada em 2012 pela Editora OPET; “Criar e Aprender”, lançada em 2012 pela Editora FTD; e “Vila da Criança” (2009), pelo Sistema Educacional Universitário.

Renata Aparecida Quani

Renata Aparecida Quani é pedagoga, com especialização em Psicopedagogia, Gestão Escolar, Educação Especial e Educação Infantil, e possui 27 anos de atuação na Educação Pública. De 1997 a 2008, foi professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e da Escola Especial. De 2008 a 2011, atuou como Coordenadora da Educação Especial e pedagoga da Escola Especial, além de lecionar Filosofia e Sociologia. De 2011 a 2019, foi Coordenadora de Educação Especial e Pedagoga no NRE de Wenceslau Braz. Coordenou o curso de Pedagogia na Facibra e lecionou na FATI. Atualmente, é palestrante, formadora e pedagoga na SEED-PR.

Ricardo Rodrigues Fortes

Licenciado em História pela UNESP, atua nas redes pública e privada lecionando História, Sociologia e Filosofia. Professor do Programa FERA EM AÇÃO, foca em Teoria da História, Filosofia e metodologias ativas de aprendizagem.

Rita de Cássia Antonia Nespoli Ramos

  • Didático

Doutora em Educação e mestre em Linguística pela Universidade de São Paulo (USP), com especialização pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Possui ampla experiência em sala de aula no Ensino Fundamental II, Médio e Ensino Superior, lecionando Redação, Literatura e Gramática. Como autora de artigos acadêmicos e materiais didáticos, atua na avaliação textual. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas em semiótica e na qualificação da escrita por meio de oficinas de texto para vestibulares.

Rita de Cássia Turmann Tuchinski

Rita de Cássia Turmann Tuchinski é mestre em Educação e Novas Tecnologias. Possui especialização em Gestão e Liderança Educacional, Formação Docente para a EaD e graduada em Licenciatura em Pedagogia. Tem vasta experiência na área de Educação, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior. Atualmente é professora no Centro Universitário Internacional Uninter. Seu trabalho abrange temas como formação docente, avaliação da aprendizagem, tecnologia educacional e educação a distância. Também é autora de livros e artigos relacionados à avaliação no processo de ensino–aprendizagem.

Rodrigo Cristiano Alves

O amor do autor pelos livros começou ainda na infância, quando morava na mesma rua da biblioteca pública de sua cidade. Lá, inspirado pela irmã mais velha, leitora assídua, desenvolveu o gosto pelas histórias e pela escrita. Sua trajetória literária nasceu do desejo de ouvir e contar narrativas, construindo pontes entre vida e memória. Pequeno livro para grandes meninos é seu quarto título, e talvez o mais íntimo, por dar voz às experiências e às inquietações que acompanham meninos e homens em uma sociedade marcada por desigualdades de gênero.

Sarah Suzane Bertolli

  • Didático

Doutora e Mestra em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com licenciatura em Língua Portuguesa pela mesma instituição. Possui mais de 20 anos de docência, atuando no Ensino Fundamental II e Médio na Rede Adventista e na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Sua experiência com autoria e produção didática inclui o desenvolvimento de coleções didáticas e paradidáticas pela Casa Publicadora Brasileira (CPB), além da atuação como editora e revisora. Atualmente, dedica-se à formação de leitores, à educação linguística e ao estudo da inteligência artificial aplicada à educação.

Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro

É professora na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), atuando nos cursos de graduação, em que ministra as disciplinas de Português/Espanhol Língua Adicional, no Ciclo Comum de Estudos (CCE); no Curso de Letras Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras (LEPLE); na Especialização em Ensino e Aprendizagem de Línguas Adicionais (EEALA); e no Mestrado Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos (PPGIELA). Tem graduação em Letras Português/Espanhol pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2007). É mestre (2010) e doutora (2015) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras, área de concentração em Linguagem e Sociedade, na Linha de Pesquisa de Práticas Linguísticas, Culturais e de Ensino da Unioeste, sob a orientação de Clarice Nadir von Borstel. Tem Pós-Doutorado em Linguística (2019) pela Universidade Federal de Santa Catarina, sob a orientação de Gilvan Müller de Oliveira. É Pós-Graduada em Psicopedagogia e Neurociências e em Psicopedagogia Institucional pela UNIP. Desenvolve projetos de pesquisa e extensão na área da Sociolinguística Educacional e Políticas Linguísticas, voltados ao Ensino Fundamental I.

Sueli Angelo Furlan

  • Didático

Doutora em Ciências e licenciada em Ciências Biológicas e Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Possui ampla experiência em sala de aula no Ensino Superior e pós-graduação na USP, coordenando laboratórios de climatologia. Como autora, assina o livro Sistemas Culturais de Conservação e é coautora do Currículo da Cidade de São Paulo. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas focadas em Biogeografia e na formação de professores por meio de Atlas Ambientais Municipais.

Tassiane Sauerbier

  • Didático

Especialista em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com licenciatura na mesma área pela instituição. Sua trajetória na docência teve início em 2005, com sólida experiência no Ensino Fundamental e Médio, além de atuar ativamente na formação continuada de professores. Possui mais de 15 anos de atuação com autoria, edição e produção editorial de livros, materiais didáticos, avaliações e bancos de itens.Atualmente, concentra seus esforços na gestão de produtos educacionais, inovação pedagógica e na aplicação de inteligência artificial à educação.

Tayuane Lima

Leitora voraz desde os 7 anos e fã de Maurício de Sousa, Tayuane transformou sua paixão pela literatura e sua atuação na área da Comunicação em escrita sensível. Em A forma que a bolha forma, ela projeta sua própria curiosidade infantil e os desafios de superar resistências.

Tiago Breve da Silva

Licenciado em Química pela UNESP e doutor em Ciências pela USP, atua com Química na Educação Básica e Bioquímica e Bioestatística no Ensino Superior. Professor do Programa FERA EM AÇÃO, com atuação em Química e Ciências da Natureza, desenvolvendo práticas inter, multi e transdisciplinares fundamentadas em metodologias ativas.

Vanessa Strelow

Vanessa Strelow nasceu em Curitiba. Sua primeira formação é em medicina. Após a faculdade especializou-se em infectologia. Depois de concluir sua formação em saúde, Vanessa estudou atuação. Atualmente se divide entre as profissões de médica, atriz e escritora. A Grande Recompensa é seu primeiro romance.

Vinícius Prado

  • Didático

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), especialista em Políticas Educacionais e licenciado em História pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Possui mais de 15 anos de experiência em sala de aula no Ensino Médio, Fundamental e EAD, além da atuação em educação popular. Como autor, desenvolve materiais didáticos focados na formação de professores. Atualmente, dedica-se a pesquisas e produções pedagógicas pautadas na metodologia freiriana, aplicando princípios de autonomia e diálogo no ensino de História.

Wagner Barros Teixeira

Brasileiro, de Volta Redonda/RJ. Possui Doutorado em Letras Neolatinas, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É professor no Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), docente e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Tem atuado no ativismo em prol do ensino de Espanhol, sendo membro de associações como a APE-AM, a APEERJ, a APEEPR e a ABH.

Wanderley Marcílio Veronez

  • ConsciêncIA: um guia pela Educação DigitalDidático
  • Aventura Digital 1 e 2DidáticoEm breve
  • Didático

Wanderley Veronez, licenciado em Física e Pedagogia, mestre em Ensino de Física, atuou como professor e assessor pedagógico. Atualmente, dedica-se ao estudo e à integração das tecnologias na educação básica, especialmente com Educação Digital, Programação, Pensamento Computacional e Robótica Educacional, além de autorar e editar diversos materiais impressos e digitais.

Yamille Pinto

  • Didático

Pós-graduada em Psicologia da Educação, especialista em Arte-Educação e licenciada em Pedagogia. Possui vasta experiência em sala de aula na Educação Básica e na EJA, atuando na coordenação pedagógica e formação continuada de professores. Como autora e produtora de conteúdo, desenvolve livros e recursos didáticos que unem literatura e artes. Dedica-se a pesquisas pedagógicas focadas em aprendizagem significativa, metodologias ativas e tecnologias educacionais.

Zilmara Rocha

  • Didático

Pós-graduanda em Geoprocessamento pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) e Licenciada em Geografia pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Sua trajetória docente inclui dois anos de experiência em sala de aula, lecionando e trabalhando com temas voltados à territorialidade.Possui experiência na autoria de capítulos de livros didáticos e acadêmicos, além da publicação de artigos científicos na área. Atualmente, dedica-se às geotecnologias, à produção de materiais didáticos e à difusão de dados socioambientais na região amazônica.

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