12 de maio de 2025

“Educação Infantil Transformadora”aborda o protagonismo dos estudantes

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O livro Educação Infantil Transformadora: abordagens, prática e inovação reflete sobre diferentes caminhos para se pensar a Educação Infantil no Brasil, discutindo práticas e teorias para professores e gestores. Os textos de Regina Shudo e Israel Boniek dialogam entre si, ao mesmo tempo que pensam na criança como protagonista e o papel dos educadores para chegar a esse objetivo.

Seguindo pesquisas e experiências mundiais, existem muitas ferramentas práticas que podem ajudar a transformar o ambiente escolar em um espaço de desenvolvimento e inclusão social da criança. O livro explora essas ferramentas, como a Pedagogia da Escuta, a organização espacial dos ambientes educacionais e o método de Reggio Emilia, que coloca os pequenos como protagonistas do aprendizado.

Educação Infantil Transformadora serve como material de apoio pedagógico para profissionais que buscam implementar maior qualidade de desenvolvimento cognitivo nas crianças. Para isso, reafirma o papel que a infância tem na formação humana e na construção do caráter e da personalidade. O livro está a venda em
https://www.loja.prosanova.com.br/

Sobre os Autores

Israel Boniek é doutor em Educação, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem. Sócio-fundador do Instituto Infâncias — Consultoria em Educação, empresa que realiza consultoria e formação de profissionais que atuam em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Possui graduação em Filosofia- Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008), Pós-Graduação em Psicanálise, Pós-Graduação em Neuroeducação com atualização em Neuropsicologia da memória pelo Instituto Israelita Albert Einstein, e Mestrado em Teologia. É duplamente certificado pelo Internacional EDX Training Educational Experience Program Reggio Emilia Approach, na Itália. Foi Secretário da Educação, Cultura e Esportes em Capinzal (SC), é consultor em Gestão Escolar de Qualidade e possui 17 livros publicados.

Regina Shudo é pedagoga e especialista em Educação, com ênfase na Educação Infantil. Atuando há 38 anos na área educacional, foi professora, coordenadora e diretora em instituições de ensino. Atuou com a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior. Atualmente dedica-se a contribuir com a formação do professor, ministrando cursos e palestras, principalmente para educadores que atuam na área pública. É autora de livros infantis e diretora da Amaná Educacional e Instituto Infâncias, empresas de consultoria e assessoria pedagógica.

Curadora dos programas de pós-graduação da Faculdade Unina: Leitura, Literatura e Contação de Histórias e pós-graduação em Educação Infantil, lançados em 2021. Autora de livros de literatura infantil: A vila formosa da pequena Mab (2010), Nina e os bonecos da vovó (2013) e Brincarte (2017). Idealizadora do programa de formação para profissionais da Educação Infantil, Saberes da Educação Infantil, pela Editora Infâncias em 2023.

Coautora de coleções e materiais pedagógicos para a Educação Infantil: “Cores do Mundo”, lançada em 2023 pela Editora VDV; “Brincar e Pensar”, lançada em 2012 pela Editora OPET; “Criar e Aprender”, lançada em 2012 pela Editora FTD; e “Vila da Criança”

(2009), pelo Sistema Educacional Universitário.

Sobre a editora

A Prosa Nova Editora faz parte do Grupo Prosa Nova. A editora investe em livros que desafiam e instigam. Valorizamos obras envolventes e criativas de autores consagrados e novos talentos, com equilíbrio entre profundidade cultural e entretenimento em um catálogo diversificado e rico. prosanova.com.br/editora/

Sinopse do livro

Educação Infantil Transformadora: abordagens, práticas e inovação explora a importância de oferecer uma educação infantil de qualidade, centrada no desenvolvimento integral das crianças. Com foco em metodologias inovadoras, como a abordagem de Reggio Emilia e a Pedagogia da Escuta, este livro promove reflexões sobre a organização de espaços, o papel das competências socioemocionais e a avaliação contínua. É uma obra essencial para educadores que desejam transformar a prática pedagógica e contribuir para a construção de uma sociedade mais inclusiva e consciente.