Incentivar a leitura desde a Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. A leitura não apenas amplia o vocabulário e aprimora as habilidades linguísticas, mas também estimula a criatividade, o pensamento crítico e a empatia. Quando introduzimos os pequenos ao universo literário, abrimos portas para que eles explorem novos mundos, compreendam diferentes perspectivas e desenvolvam habilidades sociais e emocionais desde cedo.
A formação de bons leitores começa na infância, quando o ato de ler se mistura com o prazer e o lúdico. Livros coloridos, histórias envolventes e personagens cativantes despertam a curiosidade e tornam o aprendizado uma experiência divertida e inesquecível. Além disso, o contato com a leitura contribui para a construção de uma base sólida para o sucesso acadêmico e para o desenvolvimento de uma vida adulta mais consciente e informada.
A seguir, apresentamos uma seleção de livros que podem ser grandes aliados no incentivo à leitura na Educação Infantil.
- “O ratinho, o morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado”, de Audrey e Don Wood (Editora Brinque-Book) Esta obra permite trabalhar diversos assuntos essenciais para o desenvolvimento infantil, como a importância da alimentação saudável e do estímulo sensorial no processo de comer, tomando como ponto de partida a degustação das frutas. O livro conta a história de um ratinho que tenta salvar um morango de um grande urso, o que também possibilita a abordagem de temas como a partilha, o medo versus a coragem, além da criatividade dada a forma como o fruto é escondido.
- “O grande rabanete”, de Tatiana Belinky (Editora Paulinas) Esse livro conta a história de uma avó que consegue realizar uma tarefa difícil graças à colaboração de vários personagens. É considerada uma ótima indicação de livro para abordar a importância da união e da cooperação. A narrativa também permite tratar de conceitos como a correspondência entre força e tamanho, além de estimular discussões sobre alimentação orgânica e saudável.
- “A cesta da Dona Maricota”, de Tatiana Belinky (Editora Moderna) Essa obra conta a história de uma cozinheira que compra vários legumes, frutas e verduras para fazer receitas deliciosas. O enredo aborda esse trabalho de forma divertida, com rimas e cantigas, o que enfatiza a importância de brincar para a formação das crianças durante a primeira etapa da educação.
- “Pedro e Tina: uma amizade muito especial”, de Stephen Michael King (Editora Brinque-Book) A história permite abordar a importância da amizade e do respeito às diferenças, além de conceitos matemáticos, como linhas retas, em cima e embaixo, dentre outros tópicos. Essa obra também é uma excelente oportunidade para o seu filho aprender Matemática brincando.
- “Little Pea”, de Amy Krouse Rosenthal (Editora Chronicle Books) É um livro que narra a história de uma pequena ervilha que adora comer brócolis como sobremesa, mas só pode fazê-lo se terminar todo o jantar. Com essa história, é possível trabalhar assuntos como escolhas, gostos e hábitos. Essa obra também pode ajudar na promoção do ensino bilíngue.
- “Opa”, de Adilson Farias (Grupo Prosa Nova | Prosa Nova EduCultTech) Opa, de Adilson Farias, conta a história de um avô e sua netinha. Opa é um avô cheio de histórias, invenções e mistérios, que estão guardadas em seu chapéu cheio de lâmpadas. Com ilustrações em aquarela e uma narrativa metafórica e suave, o livro trata da conexão entre gerações e do impacto do Alzheimer na dinâmica familiar.
- “O Incrível Monstruário da Srta. Matilda (Guia dos Monstros)”, de Águeda Horn (Grupo Prosa Nova | Prosa Nova EduCultTech) O livro acompanha Matilda, uma cientista e especialista em monstros, em suas aventuras pelo mundo. Com rimas divertidas e ilustrações coloridas, Matilda nos apresenta monstros de todos os tipos e tamanhos, mostrando que até os monstros podem ser nossos amigos.
- “A Barraca Mais Legal do Mundo”, de Luiz Andrioli (Grupo Prosa Nova | Prosa Nova EduCultTech) Em um dia chuvoso, sem energia elétrica, um menino teve que estimular a imaginação para brincar dentro de casa, com a ajuda de seus pais. Quando a chuva parecia que ia estragar o dia, ela trouxe uma oportunidade única para a família se unir.
- “Acima de Nós”, de Phellip Willian (Editora Grupo Prosa Nova | Prosa Nova Editora) Acima de Nós é uma coletânea de poemas ilustrados que convida as crianças a olharem para o mundo e verem sua beleza. O livro apresenta uma coleção de poesias que exaltam a beleza nas pequenas coisas da vida.
- “Éolos: o menino que conversava com o vento”, de Luiz Andrioli (Grupo Prosa Nova | Prosa Nova EduCultTech) Éolos, um menino que conversava com o vento desde a infância, desenvolveu uma amizade única e profunda com esse elemento da natureza, entendendo suas mensagens, sentimentos e desejos.
- “Ilha das Memórias”, de Phellip Willian (Editora Grupo Prosa Nova | Prosa Viva Editora) A Ilha das Memórias é um lugar mágico para o qual Zoé, uma raposa muito corajosa, viaja em busca de preciosas lembranças que ama tanto colecionar.
- “O Lado Bom de Errar”, de Gilson Borges (Grupo Prosa Nova | Prosa Viva Editora) Lili é uma menina corajosa e muito destemida para enfrentar todos os seus diferentes medos. Seja altura, fantasmas ou escuro, ela não temia nada. Porém, Lili se depara com um sentimento difícil de combater — o medo de errar.
- “Olha lá quem vem: poesia para brincar”, de Alvaro Posselt (Grupo Prosa Nova | Prosa Nova EduCultTech) Olha lá quem vem: poesia para brincar, de Alvaro Posselt, encanta crianças com poemas curtos e rimados sobre a natureza.
- “Todo mundo é misturado”, de Beth Cardoso (Editora Aletria) Pablo, o novo menino da classe de Júlia, é boliviano. Curiosa, ela logo quer saber mais sobre ele, mas seus colegas de classe não têm uma opinião tão favorável sobre o aluno novo que veio de longe.
- “Diário de Pilar na Índia”, de Flávia Lins e Silva e Joana Penna (Editora Zahar) Pilar, Breno e o gato Samba estão de volta! Dessa vez, os personagens partem para a Índia em busca de autoconhecimento, mas esta viagem não será somente inspiracional.
Aqui estão 5 dicas práticas para pais e professores incentivarem a leitura para crianças da educação infantil:
- Crie um ambiente literário acolhedor
Deixe os livros sempre ao alcance das crianças. Monte um cantinho da leitura na sala de aula ou em casa, com almofadas, tapetes e uma estante acessível. Quanto mais os livros fizerem parte do ambiente, mais natural será o interesse das crianças por eles. - Conte histórias de maneira encantadora
Use diferentes vozes, expressões faciais e gestos ao contar histórias. A dramatização torna a leitura mais divertida e ajuda a prender a atenção das crianças, criando uma experiência lúdica e memorável. - Dê o exemplo: leia na frente das crianças
As crianças aprendem pelo exemplo. Se elas virem os adultos lendo e valorizando os livros, estarão mais inclinadas a imitar esse comportamento. Comente sobre o que está lendo, mostrando que a leitura faz parte do dia a dia. - Permita escolhas livres
Ofereça uma variedade de livros (contos, fábulas, livros com ilustrações, pop-ups) e deixe que as crianças escolham o que desejam explorar. Essa autonomia gera mais engajamento e entusiasmo pela leitura. - Associe a leitura a momentos prazerosos
Faça da leitura um momento especial, seja antes de dormir, durante um piquenique ou em uma roda de histórias. Atividades complementares, como desenhar o que foi lido ou criar personagens de massinha, reforçam o vínculo positivo com os livros.
Essas práticas ajudam a desenvolver o gosto pela leitura desde cedo, criando um alicerce importante para o aprendizado e o desenvolvimento da imaginação das crianças.
